“Ii multumim Mitropolitului Bartolomeu Anania pentru propunerea facuta pe tema proiectului de lege initiat de MECT. O vom analiza cu atentie, asa cum procedam cu toate propunerile exprimate de cei interesati de initiativa legislativa a Ministerului Educatiei. In conditiile in care pachetul de Legi ale Educatiei este un document perfectibil, realizat prin consultarea permanenta si directa a MECT cu partenerii sociali, le multumim tuturor celor care trimit sugestii si argumente in vederea gasirii celor mai bune solutii pentru invatamamtul romanesc”, a raspuns ministrul Adomnitei la scrisoarea trimisa de IPS Bartolomeu.

Catalin Croitoru, presedintele Federatiei Educatiei Nationale ne-a declarat ca religia trebuie sa existe ca disciplina inca de la varstele de inceput ale scolii, pentru a informa copilul si a-i explica ce inseamna religiile in lumea asta, evolutia, istoria lor s.a.m.d., ca dupa aceea, cand ajunge la o varsta in care inclusiv legea ii da dreptul sa aleaga, sa poata decide ce religie vrea sa studieze, sau ce religie e mai apropiata de sufletul sau.”Este o interventie cat se poate de corecta. Cei care uita ca acest neam a fost tinut laolalta, pe parcursul a mii de ani, numai prin credinta sa, si ca tocmai datorita credintei sale reuseste sa supravietuiasca, acestia fac o crima impotriva poporului roman. Printre ei se numara si ministrul Adomnitei, care nu a priceput nimic din importanta si rolul educatiei si a sistemului educational. Iar aceasta, din interese pur politicianiste, sau ca sa dea castig de cauza unor pseudo-lideri sindicali care n-au Dumnezeu, n-au mama, n-au tata – probabil -, caci tipa si urla impotriva religiei in scoli. Din punctul nostru de vedere, religia este, in definitiv, stiinta stiintelor. Nu vad de ce ar avea un alt tratament in scoala decat celelalte stiinte. Ea trebuie sa-si gaseasca locul legitim ca o disciplina obligatorie, la fel ca toate celelalte discipline. Sigur ca tot felul de pseudo-organizatii civile si reprezentantii lor aflati in slujba a tot felul de interese fac mult zgomot pentru nimic, invoca drepturile omului intr-un mod fals si creeaza false idei despre aceste drepturi. Eu cred ca un cetatean care nu este in cunostinta de cauza si neinformat nu poate sa aleaga. Deci, nu se poate pune problema ca se incalca dreptul de a alege, decat tocmai prin neinformare. In ultima instanta, asa ar fi normal, ca toti sa creada in Dumnezeu, indiferent de religia pe care si-o aleg. Se pare ca asta il deranjeaza inclusiv pe ministrul Educatiei si pe alti acoliti de-ai lui, pe care atata-i duce mintea. Sa-i ierte Dumnezeu” spune Croitoru. Intrebat ce “pericol” poate aduce ora de religie in scoala, Croitoru explica: “poate aduce “pericolul” – cu niste ghilimele mari -, de a deschide si de a incuraja simtirea si sufletul copilului, de a-l educa in iubirea fata de aproape, in condescendenta, in iertare, in intelegerea lumii in care traieste. Deci, “pericolul” de a deveni mai bun, de a nu mai accepta minciuna, furtul, hotia si crima – care au devenit performante la ordinea zilei, cu care, din pacate, te afirmi astazi in societatea romaneasca. Iar atunci sigur ca politicienii de doi bani, care in afara sa fure, sa minta si eventual sa loveasca oameni pe trecerea de pietoni si sa minta cu nerusinare, altceva nu stiu, n-au nevoie de religie in scoli astfel incat copiii sa creasca cu ochii deschisi si sa-i vada cu adevaratul lor chip”.
ZIUA ONLINE

AUDIO: Reactii ale Ministerului si Federatiei Educatiei Nationale

CIVIC MEDIA VA PLASA AICI TREI STUDII EDIFICATOAREA PRIVIND ROLUL BENEFIC AL RELIGIEI IN SCOLI